Blog destinado à divulgação das atividades do projeto de extensão NÃO EXISTE IDADE PARA APRENDER: INCLUSÃO DIGITAL E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL.
Sejam bem vindos.
sexta-feira, 1 de junho de 2012
Questão 1
Cite os principais fatores que contribuíram para a expansão da oferta de cursos a distância nas últimas décadas, justificando porque esses fatores contribuíram para essa expansão.
Os principais fatores para a contribuição da expansão são os seguintes: 1 - Pessoas que não teve a oportunidade de cursar quando mais novo, tendo que trabalhar para o sustento da família e etc, e além do trabalho ainda tem afazeres de casa e etc. 2 - Pessoas que moram em zonas-rurais, e que por fatores de distância, transporte, falta de condições para ir até uma metrópole que venha a ter uma instituição de ensino. 3 - Pessoas que não conseguiram ingressar em instituição pública ou privada(ou não), e optou por ser estudante da modalidade Ead.
Flexibilidade, parcerias, regulamentação e reconhecimento pelo MEC. Flexibilidade – diz respeito à facilidade que os alunos têm de estudar em suas própria casa; Parcerias – com elas os alunos obtêm maiores facilidades financeiras, através de bolsas que são oferecidas; Regulamentação e reconhecimento pelo MEC – através desses pontos os alunos se sentem seguros e certos de que poderão obter certificados que serão aceitos no mercado. Cleide
Dentre muitos fatores podemos destacar os fatores de ordem político-econômica vivenciada a partir dos anos 90 aliadas aos interesses capitalistas e no atendimento de metas relacionados índices educativos. Outro aspecto são os avanços tecnológicos/ferramentas telemáticas permitindo o alcance de regiões distantes atendendo aos interesses dos que não tinham outras oportunidades. Edilson Santos.
Foram muitos. Dentre eles o reconhecimento do MEC, a duração e qualidade de alguns cursos serem os mesmo do presencial, a flexibilidade para os momentos de estudos, as parcerias financeiras advindas das instituições envolvidas além da oportunidade de fazer um curso superior ou uma pós dentro dos limites, ofertas e condições propostas pelas instituições, mas que atendem inicialmente as necessidades dos sujeitos de aprender e certificar-se. Edileusa
Necessidade de atender a um núemro cada vez maior de pessoas que estão fora das escolas e que não dispõem de tempo e ou condições para frequentá-las: Resolver ou minimizar o problema de estudantes que moram em lugares de difìcil acesso às escolas: Apresentar nùmeros às instiutiçôes internacionais< no que se refere à elevaçâo da escolarizaçâo da populaçâo brasileira: Atender a interesses polìticos e conômicos com vistas à elevaçâo do paìs frente a organismos internacionais Obviamente< hà outros fatores igualemte "interessanets"< entretanto< compreendo serem esses os principais> Lùcia Lima
1. O crescente acesso ao mundo virtual. O acesso facilitado a essas novas ferramentas tecnológicas e os consideráveis benefícios que elas podem proporcionar é um ponto importante a se destacar, pois influencia diretamente na educação pela possibilidade de conciliar estudo e trabalho configurando-se como uma alternativa de ampliação do ensino para a população. 2. O baixo custo de alguns recursos tecnológicos como a internet que torna o acesso a EaD economicamente mais viável. Isso contribui para que a EaD se torne uma realidade no cenário educacional. 3. Por apresentar uma proposta viável do ponto de vista econômico, estrutural, de flexibilidade de tempo e espaço e por possibilitar a aquisição e troca de conhecimentos científicos dos que dela participam. 4. Com o advento da Internet o próprio conceito de a distância que antigamente designava separação física entre preceptor e aprendiz, passa a significar integração virtual entre os sujeitos do processo de ensino-aprendizagem. 5. A EaD, atualmente, tornou-se parte de uma política educacional nacional, que caminha para o promoção do aumento da qualificação profissional através da oferta de cursos de formação inicial e continuada criando assim, mais oportunidades para jovens e adultos desenvolverem habilidades no manuseio dos recursos tecnológicos e se inserirem no mercado de trabalho. Desse modo, a tecnologia da Internet e a criação de ambientes virtuais possibilitaram um cenário de acesso a qualquer tempo e lugar conectado para a realização de trocas de aprendizagem, de atividades colaborativas, acesso a conteúdos e bibliotecas virtuais. Fonte: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/educacao-a-distancia-uma-modalidade-em-expansao-no-ensino-superior-1188956.html Laconcia Santos
Reconhecimento pelo Mec, flexibilidade, junção de poder público, facilidade para atender um grande número de pessoas etc... Josineide Marina de Medeiros Silva
A possibilidade de atender o público que estava excluído, tendo em vista, a grande flexibilidade espaço-tempo adequando à necessidade apresentada. O aumento considerável do acesso às ferramentas tecnológicas (computador, internet, sinal de tv, etc). A política de atender o maior número com o menor custo.
Os principais fatores para a contribuição da expansão são os seguintes:
ResponderExcluir1 - Pessoas que não teve a oportunidade de cursar quando mais novo, tendo que trabalhar para o sustento da família e etc, e além do trabalho ainda tem afazeres de casa e etc.
2 - Pessoas que moram em zonas-rurais, e que por fatores de distância, transporte, falta de condições para ir até uma metrópole que venha a ter uma instituição de ensino.
3 - Pessoas que não conseguiram ingressar em instituição pública ou privada(ou não), e optou por ser estudante da modalidade Ead.
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ResponderExcluirFlexibilidade, parcerias, regulamentação e reconhecimento pelo MEC.
ResponderExcluirFlexibilidade – diz respeito à facilidade que os alunos têm de estudar em suas própria casa;
Parcerias – com elas os alunos obtêm maiores facilidades financeiras, através de bolsas que são oferecidas;
Regulamentação e reconhecimento pelo MEC – através desses pontos os alunos se sentem seguros e certos de que poderão obter certificados que serão aceitos no mercado.
Cleide
Dentre muitos fatores podemos destacar os fatores de ordem político-econômica vivenciada a partir dos anos 90 aliadas aos interesses capitalistas e no atendimento de metas relacionados índices educativos. Outro aspecto são os avanços tecnológicos/ferramentas telemáticas permitindo o alcance de regiões distantes atendendo aos interesses dos que não tinham outras oportunidades.
ResponderExcluirEdilson Santos.
Foram muitos. Dentre eles o reconhecimento do MEC, a duração e qualidade de alguns cursos serem os mesmo do presencial, a flexibilidade para os momentos de estudos, as parcerias financeiras advindas das instituições envolvidas além da oportunidade de fazer um curso superior ou uma pós dentro dos limites, ofertas e condições propostas pelas instituições, mas que atendem inicialmente as necessidades dos sujeitos de aprender e certificar-se.
ResponderExcluirEdileusa
Necessidade de atender a um núemro cada vez maior de pessoas que estão fora das escolas e que não dispõem de tempo e ou condições para frequentá-las:
ResponderExcluirResolver ou minimizar o problema de estudantes que moram em lugares de difìcil acesso às escolas:
Apresentar nùmeros às instiutiçôes internacionais< no que se refere à elevaçâo da escolarizaçâo da populaçâo brasileira:
Atender a interesses polìticos e conômicos com vistas à elevaçâo do paìs frente a organismos internacionais
Obviamente< hà outros fatores igualemte "interessanets"< entretanto< compreendo serem esses os principais>
Lùcia Lima
1. O crescente acesso ao mundo virtual. O acesso facilitado a essas novas ferramentas tecnológicas e os consideráveis benefícios que elas podem proporcionar é um ponto importante a se destacar, pois influencia diretamente na educação pela possibilidade de conciliar estudo e trabalho configurando-se como uma alternativa de ampliação do ensino para a população.
ResponderExcluir2. O baixo custo de alguns recursos tecnológicos como a internet que torna o acesso a EaD economicamente mais viável. Isso contribui para que a EaD se torne uma realidade no cenário educacional.
3. Por apresentar uma proposta viável do ponto de vista econômico, estrutural, de flexibilidade de tempo e espaço e por possibilitar a aquisição e troca de conhecimentos científicos dos que dela participam.
4. Com o advento da Internet o próprio conceito de a distância que antigamente designava separação física entre preceptor e aprendiz, passa a significar integração virtual entre os sujeitos do processo de ensino-aprendizagem.
5. A EaD, atualmente, tornou-se parte de uma política educacional nacional, que caminha para o promoção do aumento da qualificação profissional através da oferta de cursos de formação inicial e continuada criando assim, mais oportunidades para jovens e adultos desenvolverem habilidades no manuseio dos recursos tecnológicos e se inserirem no mercado de trabalho.
Desse modo, a tecnologia da Internet e a criação de ambientes virtuais possibilitaram um cenário de acesso a qualquer tempo e lugar conectado para a realização de trocas de aprendizagem, de atividades colaborativas, acesso a conteúdos e bibliotecas virtuais.
Fonte: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/educacao-a-distancia-uma-modalidade-em-expansao-no-ensino-superior-1188956.html
Laconcia Santos
Reconhecimento pelo Mec, flexibilidade, junção de poder público, facilidade para atender um grande número de pessoas etc...
ResponderExcluirJosineide Marina de Medeiros Silva
A possibilidade de atender o público que estava excluído, tendo em vista, a grande flexibilidade espaço-tempo adequando à necessidade apresentada.
ResponderExcluirO aumento considerável do acesso às ferramentas tecnológicas (computador, internet, sinal de tv, etc).
A política de atender o maior número com o menor custo.