Blog destinado à divulgação das atividades do projeto de extensão NÃO EXISTE IDADE PARA APRENDER: INCLUSÃO DIGITAL E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL.
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sexta-feira, 1 de junho de 2012
Questão 3
Fale sobre os desafios enfrentados pela educação a distância para se tornar uma modalidade educativa adequada às demandas da sociedade brasileira.
No contexto atual, é preciso superar as idéias dicotômicas e posturas dos profissionais das instituições envolvidas com o ensino a distância, muitos desses profissionais por não acreditarem na proposta de trabalho e nem nos sujeitos envolvidos no proceso de ensino e aprendizagem acreditam ser a ead apenas um faz de conta dos governantes e das instituições envolvidas. Edileusa
Esses desafios seriam que assim como essa ferramenta pode ser usada para aperfeiçoar, também infelizmente pode vir a ser uma ferramenta de fácil queima de etapas sendo um via de fácil acesso para a obtenção de certificados e diplomas. E claro as vezes abre muitas vagas são muitas ofertas e poucos profissionais para dar de conta, ficando assim muitas lacunas que tem que ser resolvida, no entanto não é motivo para "crucificar" a EaD, já que também a Educação presencial não é tão perfeita assim.
O maior desafio da ead é investir na qualidade, desde a escolha dos espaços físicos para os momentos presenciais, na qualificação dos profissionais docenets envolvidos, bem como o aparato tecnológico a ser utilizado e, desse modo, oferecer uma educação de qualidade e possa se fazer valer , sem discriminação.
Considero como desafios as dificuldades que são encontradas para se discutir os questionamentos que ocorrem durante os fóruns, a falta de comprometimento de alguns tutores, a interatividade entre alunos e professores e o pensamento de alguns alunos em apenas obter um certificado, sem vislumbrar o verdadeiro conhecimento necessário para prática do aprendizado. Cleide
Os desafios da ead sõ: Vencer o preconceito ; Oferecer ensino de qualidade; Investir da qualificação dos profissonais envolvidos no processo; Seelcionar adequadamente os espaços físicos onde ocorrerão os encontros presenciais; Investir no aparato tecnológico a ser utilizado no curso, dentre outros. Lúcia Lima
Tendo em vista a minha vivência como aluno de Ead, desde 2006, percebo que há uma tendência não à substituição, mas a complementação das duas formas de se fazer o ensino. Edilson Santos.
Vencer a evasão através de melhor capacitação junto a tutoria; Divulgar com maior intensidade os cursos oferecidos; tentar sensibilizar o poder púlblico para que possam criar espaços destinados para aquelas pessoas com baixo poder aquisitivo; Mudar o tempo de serviço oferecido por cada tutor no ensino de EaD. Josineide Marina de Medeiros Silva
São muitos os desafios, desde a qualidade e o nível do material à estrutura mínima necessária para que o aluno tenha todo o suporte de que precisa. Um outro elemento importante é o compromisso das entidades que trabalham com esse tipo de modalidade.
Quebrar o paradigma de que é apenas uma modalidade sugerida para solucionar os problemas com déficit quantitativo, bem como, combater o estigma de ser uma educação de qualidade inferior; Aumentar a interatividade entre os participantes, alunos e professores, superando a barreira da distância com o exercício do feedback; Criar ações motivadoras que combatam a evasão.
No contexto atual, é preciso superar as idéias dicotômicas e posturas dos profissionais das instituições envolvidas com o ensino a distância, muitos desses profissionais por não acreditarem na proposta de trabalho e nem nos sujeitos envolvidos no proceso de ensino e aprendizagem acreditam ser a ead apenas um faz de conta dos governantes e das instituições envolvidas.
ResponderExcluirEdileusa
Esses desafios seriam que assim como essa ferramenta pode ser usada para aperfeiçoar, também infelizmente pode vir a ser uma ferramenta de fácil queima de etapas sendo um via de fácil acesso para a obtenção de certificados e diplomas. E claro as vezes abre muitas vagas são muitas ofertas e poucos profissionais para dar de conta, ficando assim muitas lacunas que tem que ser resolvida, no entanto não é motivo para "crucificar" a EaD, já que também a Educação presencial não é tão perfeita assim.
ResponderExcluirO maior desafio da ead é investir na qualidade, desde a escolha dos espaços físicos para os momentos presenciais, na qualificação dos profissionais docenets envolvidos, bem como o aparato tecnológico a ser utilizado e, desse modo, oferecer uma educação de qualidade e possa se fazer valer , sem discriminação.
ResponderExcluirConsidero como desafios as dificuldades que são encontradas para se discutir os questionamentos que ocorrem durante os fóruns, a falta de comprometimento de alguns tutores, a interatividade entre alunos e professores e o pensamento de alguns alunos em apenas obter um certificado, sem vislumbrar o verdadeiro conhecimento necessário para prática do aprendizado.
ResponderExcluirCleide
Os desafios da ead sõ:
ResponderExcluirVencer o preconceito ;
Oferecer ensino de qualidade;
Investir da qualificação dos profissonais envolvidos no processo;
Seelcionar adequadamente os espaços físicos onde ocorrerão os encontros presenciais;
Investir no aparato tecnológico a ser utilizado no curso, dentre outros.
Lúcia Lima
Tendo em vista a minha vivência como aluno de Ead, desde 2006, percebo que há uma tendência não à substituição, mas a complementação das duas formas de se fazer o ensino.
ResponderExcluirEdilson Santos.
Vencer a evasão através de melhor capacitação junto a tutoria; Divulgar com maior intensidade os cursos oferecidos; tentar sensibilizar o poder púlblico para que possam criar espaços destinados para aquelas pessoas com baixo poder aquisitivo; Mudar o tempo de serviço oferecido por cada tutor no ensino de EaD.
ResponderExcluirJosineide Marina de Medeiros Silva
São muitos os desafios, desde a qualidade e o nível do material à estrutura mínima necessária para que o aluno tenha todo o suporte de que precisa. Um outro elemento importante é o compromisso das entidades que trabalham com esse tipo de modalidade.
ResponderExcluirLaconcia Santos
Quebrar o paradigma de que é apenas uma modalidade sugerida para solucionar os problemas com déficit quantitativo, bem como, combater o estigma de ser uma educação de qualidade inferior;
ResponderExcluirAumentar a interatividade entre os participantes, alunos e professores, superando a barreira da distância com o exercício do feedback;
Criar ações motivadoras que combatam a evasão.